为贯彻落实高校立德树人根本任务，推进91麻豆 教育教学改革，提升教师课程设计与实施能力，发挥好课堂教学在育人中的主渠道、主阵地作用，11月4日下午，91麻豆 在美术馆C305会议室举办课程思政双向融合经验交流会，会议特邀河北科技师范91麻豆城市建设91麻豆城乡规划专业副主任刘晓璐、河北建材职业技术91麻豆财经管理系教师赵冉、91麻豆 马克思主义91麻豆李小东老师及91麻豆课程思政教改项目负责人桑懿、课程思政示范课程负责人温瑀及团队成员、91麻豆近三年入职的青年教师、部分专业骨干教师参加此次交流会，交流会由91麻豆副院长王年文主持。

在交流会上，桑懿老师从课程思政的内涵、思政元素的选取等几个角度分享了自己对于课程思政建设的理解，并结合其立项建设的课程思政教学改革项目，阐述了如何确定思政主线，明确教学目标维度，然后分别从教学内容、教学资源、实践形式和考核评价四个方面，层层递进制定能够确保专业思政教育与专业教育高度融合的多维路径，以培养学生对专业的正确认识，提高学生对职业的认同度，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。温瑀老师结合其建设的课程思政示范课程《传统美学》，通过对教学过程与方法、教学效果评价的剖析，认为课程要不拘泥于传统教学方式，应注重突出专业特点、职业性特征，力求在整个教学环节让学生将所学知识内化于心、外化于行，最终实现由内而外散发出的专业素质。

随后，与会的校外专家、91麻豆 马克思主义91麻豆李小东老师与91麻豆 的专业教师进行充分的交流和深入的探讨。大家一致认为，课程思政是各专业落实立德树人根本任务的重要途径，是实现三全育人的重要抓手，专业教师要充分发掘各门课程内容、教学方法中所蕴含的思政教育元素，坚守课堂主战场、深耕课程主渠道，找准课程思政改革的切入点和融合点，促进显性教育与隐性教育相结合，提高课程改革的深度、效度和温度。

本次经验交流会旨在引导教师从不同视角不同层次总结课程思政的经验和成果，研究并提炼专业课开展课程思政的科学思路和专业方法。下一步，91麻豆将立足知识传授、能力培养、价值引领三位一体的人才培养目标，着力推动各门课程同向同行，不断凝聚改革合力，持续探索教育教学改革新模式、新方法、新载体和新机制，实现课程思政改革纵深发展，切实将思想价值引领贯穿教育教学全过程，为持续提高人才培养质量，服务支撑地方高质量发展而不懈努力。