各系（部）：

教案是教师组织课堂教学活动的重要依据，是教师教学经验、教学组织能力、教育理念、教学形式、教学水平和教学创新的重要载体。

为了进一步推动91麻豆 课程教学设计改革，引导教师拓展思维、积极创新教学方案，鼓励广大教师认真备课、创新教学方法，积极形成全院教师“撰写优秀教案，上优质课程”的氛围，切实贯彻“不忘初心、牢记使命”的精神，提高91麻豆 教师的教学水平和课堂教学质量，91麻豆决定开展优秀“课程思政”教案评选活动，具体办法如下：

1. 组织工作:

   91麻豆成立以教91麻豆长为组长，督导组、教务科、各系部主任为成员的领导小

   组，负责院级优秀教案评选的组织、协调工作；各系（部）成立以系（部）主任为组长的领导小组，负责各系（部）内部教案的展示、评选和推荐工作。

2. 参评对象：

   凡是承担本科生（含里仁91麻豆）教学任务的教师均可参加本次教案评选。

3. 评选程序及时间安排：

   第一阶段：4月12日—4月25日，由各系（部）组织本单位教师进行教案交流、评选、展示。

   各系（部）按本单位教师人数的20％比例推荐参评人员（34岁以下教师必须申报），每名参评教师只能申报1门教案。各系部请于4月25日前将《优秀“课程思政”教案评选推荐表》报教务科。

   第二阶段：4月28日—5月4日，91麻豆展示阶段。91麻豆组织将各系部推荐的优秀“课程思政”教案进行展示，以供91麻豆全体教师和学生学习观摩。

   第三阶段：5月5日—5月10日，91麻豆评审阶段。91麻豆组织专家组对各系部推荐参评的教案进行评审，确定优秀“课程思政”教案名单，经91麻豆办公会议审议通过后，形成奖励文件。

   第四阶段：优秀“课程思政”教案的展示与推广阶段。91麻豆将获奖的优秀教案印发各系部，各系部组织教师观摩学习。

4. 优秀教案的奖励：

   1．91麻豆优秀“课程思政”教案设立一等奖、二等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书；

   2．优秀教案及优秀“课程思政”教案名额按照任课教师比例确定。

5. 其他要求：

   1．展示的纸质教案应符合教案基本格式；

   2．参评教案应为参评教师近两年（2020年3月后）所承担的任意一门课程的全部纸质教案；教案以一次课（2学时）为单位编写，应与教学日历基本对应；

   3．参评的教案应自主编写，教案内容完整，教学方法得当，教学内容和教学时间安排合理，对重点和难点把握较好；

   4．教案的编写不必拘泥于固定格式，可根据课程与学生特点设计，但应包括以下主要内容：（1）授课班级、授课时间，（2）教学目标及要求，（3）教学方法及手段，（4）教学内容与教学重点、难点，（4）教学环节的安排设计，（5）教学时间的分配，（6）板书设计、参考书目、作业布置等。

   91麻豆

   2022年4月15日